Podręcznik dla uczniów RBHS » Informacje akademickie

Informacje akademickie

AUDYT
Jeśli uczeń nie zaliczy drugiego semestru kursu matematyki lub języka obcego po zaliczeniu pierwszego semestru, ma możliwość zaliczenia pierwszego semestru w następnym roku. Uczeń nie może uzyskać zaliczenia za drugim razem, ale może poprawić ocenę pozytywną z pierwszego semestru. Powtarzanie kursu w ten sposób jest przywilejem. Jeśli uczeń nie uczestniczy w zajęciach tak, jakby zdobywał zaliczenie semestru, może zostać usunięty z programu audytu.
 
CHROMEBOOKI
Uczniowie ponoszą wyłączną odpowiedzialność za wydane im Chromebooki i oprócz przestrzegania wszystkich innych obowiązujących zasad Dystryktu, w tym AUTA, uczniowie muszą przestrzegać następujących zasad:
  • Uczniowie muszą codziennie przynosić do szkoły w pełni naładowane Chromebooki i ładowarkę. Niezastosowanie się do tego wymogu może skutkować postępowaniem dyscyplinarnym. (W pełni naładowany Chromebook powinien działać przez co najmniej 8 godzin).

  • Uczniowie muszą traktować swoje urządzenia z ostrożnością i nigdy nie pozostawiać Chromebooków bez nadzoru, nawet na chwilę lub w niezabezpieczonym miejscu. Oczekiwana opieka obejmuje trzymanie Chromebooka z dala od jedzenia i picia, trzymanie Chromebooka w środowisku o kontrolowanej temperaturze oraz czyszczenie ekranu wyłącznie zatwierdzonymi materiałami (miękką niestrzępiącą się szmatką z wodą lub mieszaniną alkoholu izopropylowego i wody w proporcji 50-50).

  • Z wyjątkiem sytuacji, gdy urządzenia są używane, uczniowie powinni przechowywać je w dostarczonych futerałach ochronnych.

  • Uczniowie muszą niezwłocznie zgłaszać wszelkie problemy z Chromebookami do Działu IT w pokoju 256.

  • Uczniowie nie mogą usuwać ani ingerować w numer seryjny Chromebooka ani inne znaczniki identyfikacyjne.

  • Uczniowie nie mogą próbować usuwać lub zmieniać fizycznej struktury Chromebooka, w tym klawiszy, pokrywy ekranu lub plastikowej obudowy.

  • Uczniowie nie mogą próbować instalować ani uruchamiać żadnego systemu operacyjnego na Chromebooku innego niż system operacyjny ChromeOS obsługiwany przez Dystrykt.

Jeśli Chromebook ucznia nie działa, musi on zgłosić się do działu IT, pokój 256, w godzinach 1-7. Szkoła dysponuje ograniczoną liczbą zapasowych urządzeń do użytku podczas naprawy lub wymiany Chromebooka ucznia. Uczeń nie może zdecydować się na zatrzymanie niedziałającego lub uszkodzonego Chromebooka, aby uniknąć wykonywania pracy klasowej.  
WYPOŻYCZALNIA CHROMEBOOKÓW
Jeśli uczeń zapomniał lub zgubił swojego Chromebooka, ograniczona liczba Chromebooków będzie dostępna w Biurze Biznesowym w godzinach 7:30-7:50. Konta uczniów będą obciążane opłatą w wysokości 5 USD za każde wypożyczenie Chromebooka, a Chromebooki muszą zostać zwrócone po szkole do godziny 15:30 do Biura Biznesowego tego samego dnia, aby uniknąć opłaty w wysokości 10 USD dziennie za spóźnienie.
 
PRZYZNAWANIE WYRÓŻNIEŃ ŁACIŃSKICH
Końcowe oceny semestralne ze wszystkich kursów, za które przyznawane są punkty, są wykorzystywane do określenia wyróżnień łacińskich.
Klasa Wartość liczbowa Wyróżnienia (mnożnik 1,123) AP (.5 dodane do Honors)
A 4.0 4.500 5.000
A- 3.7 4.162 4.662
B+ 3.3 3.712 4.212
B 3.0 3.375 3.876
B- 2.7 3.037 3.538
C+ 2.3 2.587 3.088
C 2.0 2.250 2.750
C- 1.7 1.912 2.412
D+ 1.3 1.300 1.300
D 1.0 1.000 1.000
D- 0.7 0.700 0.700
F 0.0 0.000 0.000
 
INFORMACJE O UCZELNIACH
Biuro Usług dla Uczniów korzysta z internetowego oprogramowania Naviance, aby pomóc uczniom w wyszukiwaniu uczelni, zawodów, pomocy finansowej oraz informacji handlowych/technicznych. Zachęcamy uczniów do korzystania z tego programu i konsultowania się ze swoim doradcą w celu uzyskania dodatkowych informacji.

WYCOFANIE SIĘ Z KURSU
Wycofanie się z kursu spowoduje umieszczenie ucznia w sali do nauki. Nowe kursy mogą być dodawane do 10 dnia semestru tylko wtedy, gdy spełniają jedno z kryteriów wymienionych w części "Zmiany w harmonogramie" w Przewodniku po programie nauczania i jeśli na nowym kursie jest wolne miejsce.
Jeśli student zrezygnuje z kursu w dowolnym momencie do 4. tygodnia semestru, nie zostanie to odnotowane w stałym rejestrze studenta, ale zostanie naliczona opłata manipulacyjna w wysokości 25 USD.
Po 4. tygodniu 1. semestru kursu trwającego cały rok lub po 4. tygodniu któregokolwiek z semestrów kursu trwającego cały semestr, ale przed końcem kwartału, ocena "WP" (wycofana/zaliczona) lub "WF" (wycofana/zaliczona) zostanie zapisana na transkrypcie studenta w celach informacyjnych. Oceny "WP" i "WF" nie są uwzględniane w GPA (średnia ocen).
Rezygnacja z kursu po 1. kwartale lub 3. kwartale dowolnego kursu semestralnego lub po 1. kwartale lub 10 dniach drugiego semestru kursu rocznego spowoduje wystawienie oceny "F" na transkrypcji.

OPCJA ZALICZENIA / NIEZALICZENIA
Aby zachęcić uczniów do korzystania z szerszej oferty programowej, a także większej liczby zajęć, ograniczona liczba kursów może być zaliczona, ale bez konkretnego przypisania oceny. Opcja ta jest ograniczona do uczniów klas 10-12. Kursy podjęte w celu "zaliczenia/niezaliczenia" będą liczone do zaliczenia na poczet ukończenia szkoły, ale nie będą wliczane do średniej ocen. Uczniowie mogą wybrać jeden kurs w semestrze na zasadzie "zaliczenia/niezaliczenia". Student może wziąć udział w 6 semestrach zajęć, korzystając z tej opcji. Opcja ta nie może zostać przeniesiona na kolejny rok, jeśli nie zostanie wykorzystana. Wymagania wstępne muszą zostać spełnione, zanim harmonogram studenta będzie mógł obejmować kurs z ustaleniem "zaliczenie / brak zaliczenia". Studenci powinni skonsultować się ze swoim doradcą w sprawie opcji zaliczenia/niezaliczenia.
ZWOLNIENIE Z ZAJĘĆ WF
Umożliwia uczniom uczestniczącym w trwającym międzyszkolnym programie sportowym ubieganie się o zwolnienie z zajęć WF. Uczniowie muszą spotkać się ze swoim doradcą, aby ubiegać się o to zwolnienie. Formularze muszą być wypełnione i podpisane przez nauczyciela ucznia, trenera instruktora, doradcę i dyrektora. Formularze zwolnienia są dostępne w Biurze Departamentu Lekkoatletyki lub Usług dla Uczniów.
**Zmieniono w sierpniu 2013 r. zgodnie z postanowieniami Zgromadzenia Ogólnego i ISBE:
POLITYKA DOTYCZĄCA EGZAMINÓW KOŃCOWYCH
Urządzenia elektroniczne, czapki, kaptury, płaszcze, torby, smartwatche i telefony nie są dozwolone na żadnej osobie ucznia, chyba że uprzednio zezwoli na to członek personelu, w jakimkolwiek środowisku testowym, nawet jeśli są wyłączone i niewidoczne, podczas egzaminów końcowych i każdego dnia, w którym odbywa się egzamin. Każdy uczeń, który naruszy te zasady, otrzyma zero z egzaminu. 
Egzaminy końcowe/oceny podsumowujące są integralną częścią procesu uczenia się. Poniższe parametry regulują egzaminy końcowe/oceny podsumowujące:
  1. We wszystkich kursach, w tym kursach wychowania fizycznego, przeprowadzana będzie ocena podsumowująca treści i umiejętności. Oceny te mogą obejmować między innymi testy esejowe, testy obiektywne, portfolio, testy umiejętności i wystawy;

  2. Wszystkie egzaminy końcowe/oceny podsumowujące podlegają zatwierdzeniu przez dyrektora wydziału dla każdego obszaru tematycznego.

  3. Egzaminy końcowe/oceny podsumowujące będą stanowić 20% oceny semestralnej;

  4. Z wyjątkiem przypadków określonych w sekcji 6 niniejszych zasad, wszyscy uczniowie powinni zdawać egzaminy końcowe lub oceny podsumowujące podczas zaplanowanych okresów egzaminów końcowych. Egzaminy końcowe lub końcowe oceny podsumowujące mogą być przeprowadzane przed regularnie zaplanowanymi egzaminami.

  5. Ogólna ocena powinna odzwierciedlać równowagę między dostępnymi strategiami testowania. Na przykład w trakcie semestru należy stosować różne techniki oceny. Egzaminy końcowe odzwierciedlają skuteczne praktyki testowania.

  6. Zwolnienia z egzaminu końcowego - TYLKO SENIORZY

    Zwolnienia z egzaminów są przywilejem przyznawanym uczniom klas maturalnych. Zwolnienia nie są prawem gwarantowanym wszystkim seniorom. Starsi uczniowie mogą uzyskać przywilej zwolnienia z egzaminów, jeśli spełniają następujące kryteria:   

    1. Uczeń nie może mieć więcej niż 15 spóźnień w semestrze.

    2. Uczeń nie ma nieusprawiedliwionych nieobecności na żadnych zajęciach.

      1. Jedna nieobecność w jednej klasie sprawia, że uczeń nie kwalifikuje się do WSZYSTKICH zwolnień z egzaminów.

    3. Uczeń nie został zawieszony (w szkole lub poza szkołą) w żadnym momencie semestru. 

Jeśli uczeń klasy maturalnej kwalifikuje się do zwolnienia z egzaminu, spełniając wszystkie powyższe kryteria, może uzyskać zwolnienie z egzaminu z danego przedmiotu w następujący sposób:
  1. Uczeń uzyskuje średnią semestralną "A" w semestrze pierwszym lub drugim w klasie nieobjętej programemAP.

  2. Uczeń uzyskuje średnią semestralną "B" w drugim semestrze rocznego kursu AP ORAZ przystępuje do egzaminu National Advanced Placement Examination.  

    1. Zwolnienie to dotyczy wyłącznie egzaminów w drugim semestrze.  

  3. Uczeń uzyskuje średnią "A" w drugim semestrze rocznego kursu non-AP.

  4. Uczeń osiąga lub przekracza poziomy referencyjne ACT dla poszczególnych przedmiotów lub cele rozwojowe określone w poniższej tabeli:
Aby uzyskać zwolnienie z wymienionego przedmiotu, studenci muszą spełnić co najmniej jedno wymóg wymieniony w danym przedmiocie.
Angielski
(1 kurs, oba semestry)
Matematyka
(1 kurs, oba semestry)
Nauka
(1 kurs, oba semestry)
18 lub więcej punktów w części angielskiej egzaminu ACT 22 lub więcej punktów w części matematycznej egzaminu ACT 23 lub więcej punktów w części naukowej egzaminu ACT
6 punktów wzrostu z PreACT 9 English (pierwszy rok studiów) do ACT English 5 punktów wzrostu z PreACT 9 Math (pierwszy rok studiów) do ACT Math 5 punktów wzrostu z PreACT Science (pierwszy rok studiów) do ACT Science
 
Ważne uzupełnienia do zasad zwolnienia:
W przypadku zajęć opartych na wynikach nauczyciel, za zgodą kierownika wydziału lub zastępcy dyrektora ds. programu nauczania i instruktażu, ma możliwość wymagania od ucznia ostatniego roku przystąpienia do egzaminu końcowego lub oceny podsumowującej, niezależnie od oceny ucznia. Nauczyciele mają obowiązek poinformować uczniów ostatniego roku najpóźniej do końca pierwszego lub trzeciego kwartału, czy ich zajęcia oparte na wynikach wymagają egzaminu końcowego.       

Jeśli uczeń opuści egzamin semestralny z jakiegokolwiek powodu, wynik egzaminu zostanie zapisany jako 0. Jeśli nieobecność zostanie zweryfikowana przez rodzica/opiekuna, uczeń będzie musiał nadrobić egzamin, korzystając z jednej z trzech poniższych opcji:
  • Podczas okresów nadrabiania zaległości w dniach szkolnych w tygodniach egzaminacyjnych w grudniu i maju.

  • Podczas wyznaczonych terminów nadrabiania zaległości po szkole, w pierwszym tygodniu po powrocie z ferii zimowych w styczniu.

  • Po wcześniejszym umówieniu się, za pośrednictwem Biura ds. Programów Nauczania i Instruktażu w pierwszym pełnym tygodniu wakacji letnich.

Ocena 0 wystawiona w momencie nieprzystąpienia do egzaminu będzie obowiązywać do momentu, aż student nadrobi zaległości. Jeśli student nie nadrobi zaległości w jednym z wyznaczonych terminów, ocena 0 wystawiona za nieprzystąpienie do egzaminu pozostanie bez zmian, a oceny semestralne zostaną ostatecznie ustalone z oceną 0 za egzamin. 


Uwaga: Wyniki egzaminów stanowią 20% końcowej, semestralnej oceny studenta z kursu.
 
OCENIANIE - NIEUKOŃCZONE
Oceny niekompletne (z pewnymi wyjątkami ustalonymi przez dyrektora) zostaną zamienione na ocenę "F", jeśli wymagana praca nie zostanie ukończona w zatwierdzonym harmonogramie ustalonym we współpracy między nauczycielem, doradcą (i wszelkimi powiązanymi dostawcami usług) oraz zastępcą dyrektora ds. programu nauczania i instrukcji. 

PLAN OCENIANIA - OBEJMUJĄCY CAŁĄ SZKOŁĘ
  1. Oceny kwartalne będą stanowić 40% oceny semestralnej. Egzamin końcowy będzie wart 20%.

  2. Wszyscy nauczyciele będą używać procentów do określania ocen kwartalnych i semestralnych.

  3. W przypadku uczniów, którzy otrzymają ocenę niższą niż 50% w pierwszym i trzecim kwartale, zostanie zastosowana minimalna ocena F (50%). Jeśli uczeń otrzyma ocenę F wyższą niż 50%, zastosowany zostanie wyższy procent.

  4. Skala ocen będzie następująca:

100-93 A
92-90 A-
89-87 B+
86-83 B
82-80 B-
79-77 C+
76-73 C
72-70 C-
69-67 D+
66-63 D
62-60 D-
59-0 F
 
WYMAGANIA DOTYCZĄCE UKOŃCZENIA STUDIÓW
Angielski
Angielski 9 [1 jednostka], Angielski 10 [1 jednostka], Angielski 11 [1 jednostka
], Angielski 12 opcja [1 jednostka]:
AP Literature, Honors World Literature, Contemporary Literature
4 jednostki
Matematyka 3 jednostki
Nauka 3 jednostki
Nauki społeczne
Historia świata (gr. 9) lub AP Euro History (gr. 10) [1 jednostka]
Historia Stanów Zjednoczonych (gr. 11) [1 jednostka]
U.S. Gov. (gr. 12) [1/2 jednostki] LUB AP Gov, (gr. 12) [1/2 jednostki] Nauki społeczne do wyboru [1/2 jednostki]
3 jednostki
Ekonomia konsumencka [1/2 jednostki], Ekonomia [1/2 jednostki]
LUB AP Makroekonomia i AP Mikroekonomia [1 jednostka]
.5 jednostka
Edukacja zdrowotna .5 jednostka
Studia kulturowe i stosowane
Sztuki stosowane, sztuki piękne, języki świata (dowolna kombinacja)
2,5 jednostki
Wychowanie fizyczne (mogą obowiązywać specjalne zwolnienia) 3,5 jednostki
Dodatkowe przedmioty do wyboru (dowolny obszar treści) 2 jednostki
Łączna liczba wymaganych punktów 22 jednostki
 
Jednostki kredytowe zasadniczo odzwierciedlają czas spędzony w klasie. Połowa punktów jest przyznawana za zajęcia semestralne, jedna jednostka punktów za zajęcia całoroczne i dwie jednostki punktów za zajęcia całoroczne z podwójnym okresem. Jedynym wyjątkiem są zajęcia dla kierowców, które nie są zaliczane.
 
Ogólnie rzecz biorąc, studenci powinni mieć co najmniej 6 punktów na koniec pierwszego roku, 12 punktów na koniec drugiego roku i 18 punktów na koniec drugiego roku. Jeśli student zdobędzie mniej niż 11,5 punktów po piątym semestrze, zostanie przeklasyfikowany jako student drugiego roku. Przeklasyfikowany uczeń będzie miał możliwość odzyskania punktów podczas wsparcia akademickiego za pomocą programu o nazwie APEX. Mogą obowiązywać dodatkowe opłaty za kurs.
 
Polityka Rady Edukacji 6:310 (Zaliczenia w szkole średniej za doświadczenia spoza okręgu; Odzyskiwanie punktów; Zastępowanie kursów) zapewnia elastyczność w zakresie do 2 jednostek alternatywnych punktów zamiast wymagań ukończenia RBHS poza kursami wymaganymi przez stan. Liczba ta może zostać zwiększona za zgodą Kuratora.
ZARZUTY AKADEMICKIE - STUDENT
Ogólnie rzecz biorąc, konflikt jest najlepiej rozwiązywany przez bezpośrednio zaangażowane strony. W sytuacjach akademickich uczeń powinien rozpocząć omawianie problemu z nauczycielem. Odwołania należy kierować do zastępcy dyrektora ds. programu nauczania i instrukcji. Jeśli sytuacja wymaga dalszego rozpatrzenia, odwołanie można skierować do dyrektora szkoły. Jednolite zasady rozpatrywania skarg Rady Edukacji (Board of Education's Uniform Grievance Policy, 2:260) można znaleźć na stronie internetowej RBHS. 

ROCZNE UROCZYSTOŚCI ZAKOŃCZENIA ROKU SZKOLNEGO
Kalendarz szkolny powinien przewidywać jedną klasę kończącą szkołę i jedną publiczną ceremonię zakończenia roku szkolnego. Jeśli uczeń zakwalifikuje się do ukończenia szkoły w połowie roku szkolnego, może, za zgodą administracji, powrócić do udziału w publicznej ceremonii zakończenia szkoły. Wydarzenie to odbywa się wyłącznie na zaproszenie; uczeń nie ma prawa w nim uczestniczyć. Uczniom można odmówić tego przywileju, jeśli ich ogólne wyniki lub zachowanie zostaną uznane za niedopuszczalne. Jeśli rozważana jest odmowa, rodzice zostaną powiadomieni w jeden z następujących sposobów: pisemnie, telefonicznie lub odbędzie się spotkanie przed ceremonią.

WCZESNE UKOŃCZENIE SZKOŁY
Uczeń może zdecydować się na wcześniejsze ukończenie szkoły i nadal kwalifikować się do otrzymania dyplomu, jeśli
  1. w inny sposób spełnił wszystkie wymogi ukończenia szkoły; ORAZ

  2. ostatni semestr zajęć został ukończony w Dystrykcie 208.

Odpowiedni wniosek należy złożyć za pośrednictwem Działu Obsługi Studentów przed rozpoczęciem danego semestru.


Ceremonia ukończenia szkoły Ceremonia ukończenia szkoły odbędzie się w piątek, 22 maja 2026 r. W celu uzyskania dalszych informacji prosimy o kontakt z zastępcą dyrektora ds. studenckich. Udział w ceremonii jest przywilejem, na który studenci muszą zasłużyć. Administracja zastrzega sobie prawo do odmowy udziału studentowi.

INSTRUKCJA DOMOWA
Gdy regularnie zapisani uczniowie okręgu szkoły średniej są niepełnosprawni w stopniu uniemożliwiającym uczęszczanie do szkoły przez przewidywany okres przekraczający dziesięć dni, zgodnie z zaświadczeniem wykwalifikowanego lekarza, okręg szkolny może zapewnić nauczyciela domowego na okresy nieprzekraczające pięciu godzin tygodniowo. Aby uzyskać dodatkowe informacje, należy skontaktować się z doradcą ucznia.

POLITYKA ODRABIANIA PRAC DOMOWYCH
Praca domowa, integralna część procesu uczenia się, jest przedłużeniem pracy w klasie. Praca domowa wydłuża dostępny czas nauki, zachęca uczniów do samodzielnej pracy i daje rodzicom wgląd w szkolny program nauczania. Badania pokazują również, że praca domowa poprawia osiągnięcia uczniów. Ze względu na wyniki badań i jakość kursów, w których biorą udział nasi uczniowie, powinni oni odrabiać około dwóch opłacalnych godzin pracy domowej wieczorem.
Jako partnerzy edukacyjni, rodzice powinni zachęcać do regularnego i punktualnego uczęszczania na zajęcia i dzwonić do szkoły każdego dnia, w którym uczeń będzie nieobecny. Rodzice powinni codziennie pytać swoje dzieci o ich zajęcia. Rodzice powinni wzmacniać potrzebę spełniania oczekiwań szkoły i przestrzegania określonych zasad.
 
Obowiązki - uczniowie
Każdy uczeń jest odpowiedzialny za wykonanie zadań domowych. Zadania pisemne, zadania polegające na czytaniu i przeglądaniu materiałów klasowych są formami pracy domowej.
Uczniowie powinni zdawać sobie sprawę, że czas i wysiłek poświęcony na odrabianie zadań domowych jest istotną częścią procesu uczenia się.
Każdy uczeń musi rozumieć konsekwencje spóźnienia się na zadania i opuszczenia zadań.

Obowiązki - rodzice
Rodzice powinni zapewnić dziecku (dzieciom) stałe miejsce i czas na odrabianie pracy domowej. Miejsce do nauki powinno być wolne od hałasu i rozpraszaczy.
Rodzice powinni zachęcać swoje dzieci do akceptowania zadań domowych jako ważnej części programu szkolnego.
Rodzice powinni regularnie omawiać z dzieckiem (dziećmi) zadania domowe.
Rodzice powinni mieć swobodę dzwonienia do nauczyciela, jeśli mają jakiekolwiek pytania dotyczące pracy domowej.

HONOR ROLL
Co semestr w lokalnej gazecie publikowana jest lista honorowa.

MATERIAŁY INSTRUKCYJNE
Polityka Zarządu 6.260: Osoby mające sugestie lub skargi dotyczące programu nauczania, materiałów instruktażowych i programów powinny zgłaszać swoje zastrzeżenia na piśmie. Rodzic/opiekun może zażądać, aby jego dziecko zostało zwolnione z korzystania z określonego materiału instruktażowego lub programu, wypełniając formularz sprzeciwu wobec programu nauczania.

PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIÓW / RODZICÓW
Podręcznik zasad zarządu szkoły średniej Riverside Brookfield zawiera wszystkie informacje dotyczące praw i obowiązków uczniów i rodziców. Podręcznik zasad jest dostępny na stronie internetowej szkoły lub można zapoznać się z dokumentem w biurze okręgowym.

UJEDNOLICONA PROCEDURA SKARG
Uczeń, rodzic/opiekun, pracownik lub członek społeczności powinien powiadomić Kierownika ds. Skarg Dystryktu (Asystenta Dyrektora ds. Uczniów lub Asystenta Dyrektora ds. Programu Nauczania i Instrukcji), jeśli uważa, że jego prawa gwarantowane przez Konstytucję Stanową lub Federalną, Ustawę Stanową lub Federalną lub politykę Zarządu zostały naruszone. Więcej informacji można znaleźć w Polityce Zarządu 2:260.

KWALIFIKACJE NAUCZYCIELI
Riverside Brookfield High School corocznie otrzymuje fundusze federalne Title 1. Zgodnie z wymogami rodzice i opiekunowie mają prawo zażądać kwalifikacji nauczyciela od zastępcy dyrektora ds. programu nauczania i instrukcji. Kwalifikacje można również sprawdzić na stronie internetowej Illinois State Board of Education(www.isbe.net) w zakładce systemowych szybkich linków.
TERMINY TESTÓW
 
Poniżej podano główne daty testów. Wiele z tych egzaminów wymaga wcześniejszej rejestracji.
Data Poziom klasy Ocena
Sierpień
Październik
Styczeń
Kwiecień
Pierwszoklasiści, drugoklasiści i juniorzy Testy STAR
(zajęcia z języka angielskiego i matematyki)
Październik 2025 r. Juniorzy (TEST OPCJONALNY, wymagana rejestracja) PSAT/NMSQT
Październik 2025 r. Juniorzy Praktyka ACT
Luty 2026 r. Różne Test ACCESS (EL)
Kwiecień 2026 r. Świeżo upieczeni PreACT-9 BEZPIECZNY
Drugoklasiści Przed ACT SECURE
Juniorzy ACT z pisaniem
4-15 maja 2026 r. Drugoklasiści, juniorzy, seniorzy Egzaminy AP
 
HARMONOGRAM EGZAMINÓW KOŃCOWYCH
 
Dzień egzaminu 1 (16 grudnia 2025 r. i 18 maja 2026 r.)
Okres 1   8:00 - 8:25
Okres 2   8:30 - 8:55
Okres 3   9:00 - 9:25
Okres 9   9:30 - 9:55
Okres 4 Lunch 4 10:00 - 10:25
Okres 5 Lunch 5 10:30 - 10:55
Okres 6 Lunch 6 11:00 - 11:25
Okres 7 Lunch 7 11:30 - 11:55
Okres 8 Lunch 8 12:00 - 12:25
Egzamin z okresu 10   12:30 - 2:00
 
Dzień egzaminu 2 (17 grudnia 2025 r. i 19 maja 2026 r.)
Okres 1 Egzamin 8:00 - 9:30
Konferencja i badanie 9:30 - 9:45
Okres 2 Egzamin 9:45 - 11:15
Konferencja i badanie 11:15 - 11:30
Egzamin z makijażu 11:30 - 1:00
 
Dzień egzaminu 3 (18 grudnia 2025 r. i 20 maja 2026 r.)
Okres 3 Egzamin 8:00 - 9:30
Konferencja i badanie 9:30 - 9:45
Okres 4 Egzamin 9:45 - 11:15
Konferencja i badanie 11:15 - 11:30
Egzamin z makijażu 11:30 - 1:00
 
Dzień egzaminu 4 (19 grudnia 2025 r. i 21 maja 2026 r.)
Okres 5 Egzamin 8:00 - 9:30
Konferencja i badanie 9:30 - 9:45
Okres 6 Egzamin 9:45 - 11:15
Konferencja i badanie 11:15 - 11:30
Egzamin z makijażu 11:30 - 1:00