Rada pedagogiczna / administracja
RADA PEDAGOGICZNA
Deanna Zalas, przewodnicząca
Lorena Gasca, wiceprezes
Nicholas Caputo
William Durkin
Laura Hruska
Nicholas Novak
Patrick Williams
Rada Edukacji Okręgu 208 Szkół Średnich Riverside Brookfield Township organizuje regularne posiedzenia i posiedzenia Komisji Całości. Informacje dotyczące harmonogramu spotkań Rady Edukacji, podręcznika zasad i innych istotnych dokumentów można znaleźć na stronie internetowej RBHS w zakładce Rada Edukacji.
Rada Edukacji Okręgu 208 Szkół Średnich Riverside Brookfield Township organizuje regularne posiedzenia i posiedzenia Komisji Całości. Informacje dotyczące harmonogramu spotkań Rady Edukacji, podręcznika zasad i innych istotnych dokumentów można znaleźć na stronie internetowej RBHS w zakładce Rada Edukacji.
ADMINISTRACJA DYSTRYBUCYJNA
Dr Kevin Skinkis, Kurator
Dr Kristin Smetana, Zastępca Kuratora
Dr Kevin Skinkis, Kurator
Dr Kristin Smetana, Zastępca Kuratora
ADMINISTRACJA BUDYNKU
Dr Hector Freytas, dyrektor
Kylie Lindquist, zastępca dyrektora ds. programu nauczania, instrukcji i oceny
Dave Mannon, zastępca dyrektora ds. studenckich
Filberto Torres, zastępca dyrektora ds. lekkoatletyki
Kevin Baldus, dyrektor ds. usług edukacji specjalnej
Beth Augustine, zastępca dyrektora ds. usług studenckich
Alberto Jaquez, dziekan ds. studenckich
Cara Weinberg, dziekan ds. studenckich
Dr Hector Freytas, dyrektor
Kylie Lindquist, zastępca dyrektora ds. programu nauczania, instrukcji i oceny
Dave Mannon, zastępca dyrektora ds. studenckich
Filberto Torres, zastępca dyrektora ds. lekkoatletyki
Kevin Baldus, dyrektor ds. usług edukacji specjalnej
Beth Augustine, zastępca dyrektora ds. usług studenckich
Alberto Jaquez, dziekan ds. studenckich
Cara Weinberg, dziekan ds. studenckich
|
DEKLARACJA MISJI
W Riverside Brookfield High School cenimy zarówno charakter, jak i osiągnięcia. Jako partnerstwo uczniów, rodziców, nauczycieli, administratorów i społeczności zaangażowanych w doskonałość edukacyjną, innowacje i równość, zapewniamy rygorystyczną i dobrze wyważoną edukację dla rozwoju akademickiego, artystycznego, sportowego, społeczno-emocjonalnego i obywatelskiego każdego ucznia. Jako osoby uczące się przez całe życie, absolwenci są dobrze przygotowani do bycia odpowiedzialnymi członkami różnorodnego i ciągle zmieniającego się świata.
Przyjęto 27 kwietnia 2021 r.
|